أدوات جمع البيانات للمجال الثالث المعيار 1-2

[color=darkred][size=18]المعيار الأول : توافر الوارد البشرية وتنميتها
3-1-1 يوجد بالمؤسسة نظم للتنمية البشرية والمهنية
- المقابلات الفردية/ الجماعية مع (العاملين - المعلمين – القيادة المدرسية :
هل اطلعت على خطة تدريب المعلمين والإداريين والفنيين والأخصائيين لهذا العام؟ وما تعليقك
- هل قامت وحدة التدريب والجودة بتنفيذ برامج تدريب المعلمين والعاملين والأخصائيين؟ هل كانت برامج فعالة من وجهة نظرك؟
- هل قامت الجهات المعنية والمجتمع المحلى بالمساعدة فى استكمال العجز فى الموارد؟ وما تعليقك؟
-خطة تدريبية معتمدة للتنمية المهنية للمعلمين
-خطة تدريبية معتمدة للتنمية المهنية للإداريين / الفنيين
خطة تدريبية معتمدة للتنمية المهنية للأخصائيين
- خطة تحسين الأداء المدرسي مدرج بها خطة وحدة التدريب
سجلات وقواعد بيانات برامج تدريب العاملين وحدة التدريب
سجلات وقواعد بيانات برامج تدريب الأخصائيين وحدة التدريب
- قوائم حصر للموارد البشرية المطلوبة وماذا تم بشأنها
3-1-2 تطبق المؤسسة آليات قياس وتقييم كفاءة توظيف مواردها البشرية
- المقابلات الفردية/ الجماعية مع (العاملين - المعلمين – القيادة المدرسية :
هل يوجد حصر للموارد البشرية بالمؤسسة للقيام بالأعباء الإدارية والتعليمية؟ وهل تغطى الموارد الأعباء المطلوبة من وجهة نظرك؟( كيف حسب الاجابة ؟)
- هل تعمل القيادة على استغلال الموارد البشرية المتاحة ؟
- هل تشارك المؤسسات المناظرة فى رفع معدلات الموارد البشرية؟ وما هى؟ وهل هى كافية؟
- الهيكل التنظيمي
قوائم حصر للموارد البشرية ومهامها
قوائم حصر للموارد البشرية المطلوبة ومهامها
نسبة انطباق استغلال الطاقة البشرية المتاحة مع الموارد المطلوبة. ( امثلة سجلات و معدل استغلال الموارد البشرية )
معدل استغلال الموارد البشرية
- قوائم حصر للموارد البشرية المطلوبة وماذا تم بشأنها
االمعيار الثانى : توافر الموارد المادية وتنميتها
3-2-1 تتوافر بالمؤسسة المعامل والاجهزة والمعدات اللازمة لتفعيل الأنشطة التربوية المختلفة
- المقابلات الفردية/ الجماعية مع (العاملين - المعلمين – القيادة المدرسية : ما المعامل المتاحة للأنشطة التربوية؟
- ما الأجهزة والمعدات المتاحة للأنشطة التربوية؟
-هل تتناسب سعة المعامل مع أعداد الطلاب وفقا للخطة الدراسية؟
- هل يتوافر الفنيون الأدوات والمواد اللازمة لتشغيل المعامل والمعدات والأجهزة؟
- هل تستخدم المعامل بكامل طاقتها المكانية (استخدام المساحة)؟
- هل تستخدم المعامل بكامل طاقتها الزمانية (الجدول المدرسى)؟
عدد وسعة المعامل
عدد ونوع الأجهزة المتاحة
- تستخدم المعامل بكامل طاقاتها
- تستخدم المعامل بكامل طاقاتها
- تتناسب سعة المعامل مع أعداد الطلاب
- يتوافر الفنيون الأدوات والمواد اللازمة لتشغيل المعامل - وجود قاعدة بيانات خاصة بالمعامل
وجود قاعدة بيانات خاصة بالأجهزة
- الجدول المدرسي الخاص بالمعامل
3-2-2 تتوافر بالمؤسسة مكتبة مزودة بالمصادر المناسبة وتستخدم بفعالية
- المقابلات الفردية/ الجماعية مع (العاملين - المعلمين – القيادة المدرسية :
هل يتم تجديد وتطوير محتويات المكتبة سنويا؟( في حالة النفي يسال لماذا ؟)
- هل يشرف على المكتبة كادر متخصص؟
- هل يستخدم المتعلمون المكتبة كأحد أساليب التعليم والتعلم؟
- هل يستخدم المتعلمون المكتبة بعد أوقات الدراسة؟
توجد بالمدرسة قاعة خاصة بالمكتبة
- نسبة تواجد المتعلمين بالمكتبة
- سجلات عدد الكتب بالمكتبة
سجلات عدد الكتب بالمكتبة
قاعدة بيانات بمصادر المعرفة
سجلات محدثة بعدد الكتب بالمكتبة
قاعدة بيانات للعاملين بالمكتبة( تم فحصها من خلال الهيكل التنظيمي )
-ملفات الاستخدام والاستعارة للمكتبة
موقع الكتروني للمدرسة به قسم للمكتبة
-سجل زيارة المكتبة
سجلات عدد الكتب بالمكتبة
قاعدة بيانات بمصادر المعرفة

» أدوات جمع البيانات للمجال الثالث المعيار 3
» أدوات جمع البيانات للمجال الثانى المعيار 2
» أدوات جمع البيانات للمجال الرابع