أدوات جمع البيانات للمجال الثامن

المعيار الأول : ممارسات المنهج الفعالة
8-1-1- يوظف المنهج بما يربطه بالقضايا والمشكلات المعاصرة.
كيف يتناول المعلم فى تدريسه للمنهج المشكلات الحياتية المرتبطة بالمتعلمين؟
- هل يشرح المعلم المنهج الدراسى مراعيا خصائص البيئة المحلية للمدرسة؟
- كيف يساعد المعلم المتعلمين فى حل المشكلات المختلفة؟
ج- مقابلة مع المتعلمين
- هل يستعرض المعلم بعض المشكلات الحياتية التى تقابلك أثناء التدريس فى الفصل؟
- هل يقترح المعلم حلولا للمشكلات (دراسية – حياتية) التى تقابلك؟
- هل يحلل المعلم بيئة المجتمع ؟ و يحدد مشكلاته ؟
- كيف يخطط المعلم للربط بين المشكلات الحياتية و المنهج ؟
- هل يقوم الطلاب بالمساعدة في حل بعض المشكلات الحياتية بناء ما تعلموه ؟
8-1-2- ينفذ المنهج باستخدام الموارد البيئية والمحلية المتاحة.
- مقابلة مع المدرس الأول/ الموجه للمعلم:
- هل يستعين المعلم بالمواد المتوفرة بالبيئة لتنفيذ أنشطة المنهج؟ كيف؟ تستخدم بعض الخامات البيئية و لكن علي مستوي محدود
- هل يوجد تعاون مع بعض المؤسسات الأخرى للاستفادة من مواردها فى تفعيل المنهج؟
ج- مقابلة مع المتعلمين
- كيف تحافظ على البيئة؟ أمثلة
- ما الأدوات التى استخدمتها فى تنفيذ أنشطة المنهج؟
توصية : ان تكون المقابلة مع المدرسين مع تقديم الوثائق
8-1-3- يفعل المنهج بما يساعد على تنمية مهارات المتعلمين.
مقابلة مع المدرس الأول/ الموجه للمعلم:
- هل يستخدم المعلم موضوعات المنهج الدراسى لتنمية مهارات الدراسة لدى المتعلمين (التخطيط – إدارة وتنظيم بيئة التعلم)؟
- كيف يوظف المعلم المنهج الدراسى لتنمية المهارات الحياتية للمتعلمين؟
- هل يساعد المعلم فى تنمية مهارات التعلم الذاتى لدى المتعلمين؟
- هل يساعد المعلم فى تدريب المتعلمين على تنمية مهارات التقويم الذاتى؟
ج- مقابلة مع المتعلمين
- هل تستطيع التخطيط للتعلم؟
- هل تنظم وقت التعلم بطريقة جيدة؟
- هل تمارس التعلم التعاوني فى عملية التعلم؟ كيف؟
8-1-4- تستخدم الأدلة التعليمية بفعالية بما يحقق أهداف المنهج.
مقابلة مع المدرس الأول/ الموجه للمعلم:
- كيف يوظف المعلم دليل المعلم فى عملية التدريس.
- كيف يستخدم المعلم الأنشطة المتنوعة الإضافية (صفية ولاصفية) لتحسين أداء المتعلمين؟
- ما هى الوسائل التعليمية المتضمنة فى دليل المعلم لتحقيق أهداف الدرس؟
- هل يستفيد المعلم من الدليل فى تقويم أداء المتعلمين؟
- هل يشجع المعلم المتعلمين على المحافظة على البيئة؟ كيف؟ أمثلة
ج- مقابلة مع المتعلمين
- هل يستخدم المعلم أنشطة متنوعة إضافية (صفية لاصفية) لتحسين أدائك المدرسى؟ أمثلة
هل يستخدم المعلم وسائل تعليمية تساعدك على فهم الدرس؟ كيف؟ أمثلة
هل يستخدم المعلم اختبارات متنوعة (مقاليه – موضوعية – شفهية) لتقويم أدائك الدراسي؟
8-1-4-5) هل تستخدم المواد الخام المتوفرة فى البيئة المحلية لتنفيذ أنشطة المنهج؟
- هل يتوفر دليل المعلم بصفة منتظمة ؟
- هل يتم تدريب المعلمين علي محتويات التدريب
- هل يتم تحليل الدليل ووضع خطة لتوظيفه ؟
8-2-1- توجد خطة أنشطة صفية ولا صفية متنوعة تلبي احتياجات المتعلمين ورغباتهم.
مقابلة مع المدرس الأول/ الموجه للمعلم:
- ما مدى مشاركة المعلم مع المسئولين بالمؤسسة فى وضع خطة مكتوبة للأنشطة الصفية؟
- ما مدى مشاركة المعلم مع المسئولين بالمؤسسة فى وضع خطة مكتوبة للأنشطة اللاصفية
ما أوجه الاستفادة مما تعلمته بالمدرسة ؟
ج- مقابلة مع المتعلمين
- ما الأنشطة الصفية التى أديتها والمناسبة لك؟ هل تعلمت بعض الامور التي تطبقها في حياتك ؟
- اشرح أمثلة للأنشطة اللاصفية التى أديتها؟ ( ليس ضروري )
- هل الأنشطة الصفية تلبى رغباتك واهتماماتك؟
- هل الأنشطة اللاصفية تلبى رغباتك واهتماماتك؟( ليس ضروري )
8-2-2- تحقق الأنشطة الصفية / واللاصفية أهداف المنهج المحددة.
ج- مقابلة مع المتعلمين
- هل تساعد الأنشطة الصفية فى تنمية الجوانب (المعرفية – الوجدانية – المهارية) لديك؟ كيف؟
- هل تساعد الأنشطة اللاصفية فى تنمية الجوانب (المعرفية – الوجدانية – المهارية) لديك؟ كيف؟
- هل تساعد الأنشطة الصفية فى تنمية مهاراتك الحياتية (تنظيم الوقت – التواصل مع الآخرين – اكتساب عادات صحية جيدة- ... الخ)؟
- هل تساعد الأنشطة اللاصفية فى تنمية مهاراتك الحياتية (تنظيم الوقت– التواصل مع الآخرين– اكتساب عادات صحية جيدة-...الخ)؟
- هل تساعد الأنشطة الصفية على تدعيم القيم والعادات والتقاليد التى ينشدها المجتمع منك؟
- هل تساعد الأنشطة اللاصفية على تدعيم القيم والعادات والتقاليد التى ينشدها المجتمع منك؟
يراعى الاستفادة من إمكانات المجتمع المحلى فى تنفيذ الأنشطة الصفية اللاصفية المختلفة.
أ - مقابلة مع القيادة المدرسية:
- هل تحصل المؤسسة على دعم مادى ومالى من المجتمع المحلى لتنفيذ الأنشطة الصفية؟ أمثلة؟
- هل تحصل المؤسسة على دعم مادى ومالى من المجتمع المحلى لتنفيذ الأنشطة اللاصفية؟ أمثلة
- هل تستفيد المؤسسة من إمكانات المجتمع المحلى لتنفيذ الأنشطة الصفية؟ أمثلة
- هل تستفيد المؤسسة من إمكانات المجتمع المحلى لتنفيذ الأنشطة اللاصفية؟ أمثلة
- هل يوجد تعاون بين أعضاء المجتمع المحلى فى تنفيذ الأنشطة الصفية؟ كيف؟ أمثلة
- هل يوجد تعاون بين أعضاء المجتمع المحلى فى تنفيذ الأنشطة اللاصفية؟ كيف أمثلة
(8-2-3-9) هل قامت المؤسسة بتنظيم زيارة / استقبال لبعض المدارس والمؤسسات المحلية والقومية للتعرف على أنشطتها التربوية المختلفة للاستفادة من الخبرات التربوية المتبادلة؟
- مقابلة مع المعنيين من خارج المؤسسة (أولياء الأمور/ المجتمع المحلى/ مجلس الأمناء) :
- هل تشارك فى إعداد خطة التحسين للمدرسة؟
-هل ترسل لك المؤسسة خطابات للمشاركة فى أنشطتها الصفية؟
- هل ترسل لك المؤسسة خطابات للمشاركة فى أنشطتها اللاصفية؟
- هل تساعد فى دعم المؤسسة (ماديا – ماليا) لتنفيذ أنشطتها الصفية؟ أمثلة
- هل تساعد فى دعم المؤسسة (ماديا – ماليا) لتنفيذ أنشطتها اللاصفية؟ أمثلة
- هل تستفيد المؤسسة من إمكانات المجتمع المحلى (المادية – المالية) لتنفيذ أنشطتها الصفية؟ أمثلة
- هل تستفيد المؤسسة من إمكانات المجتمع المحلى (المادية – المالية) لتنفيذ أنشطتها اللاصفية؟ كيف؟ أمثلة
(8-2-3-7) هل تتعاون مع المؤسسة فى تنفيذ الأنشطة الصفية؟ أمثلة
(8-2-3- Cool

هل تتعاون مع المؤسسة فى تنفيذ الأنشطة اللاصفية؟ أمثلة
(8-2-3-9) هل قمت بزيارة للمدرسة للتعرف على أنشطتها التربوية المختلفة
8-2-4- تشترك المؤسسة في الأنشطة التربوية الخارجية.
هـ- مقابلة مع أخصائى الأنشطة
هل تقيم المؤسسة أنشطة متنوعة تشارك فيها المؤسسات التربوية الأخرى (مثل مجلات علمية – بحوث تربوية الكترونية)؟دورات تدريبية
هل تشترك المؤسسة فى الأنشطة التربوية المحلية (مثل حقيبة التعلم النشط – ندوات أو دورات تدريبية)؟
هل تشترك المؤسسة فى الأنشطة التربوية القومية (مثل مسابقات شعرية – فنية – رياضية)؟
هل تشترك المؤسسة فى المسابقات التربوية المحلية (مثل مسابقات شعرية – فنية – رياضية)؟
هل تشترك المؤسسة فى المسابقات التربوية القومية (مثل المعرض السنوي للابتكارات العلمية – المعرض الدائم للوسائل التعليمية الخ)؟

» أدوات جمع البيانات للمجال التاسع
» أدوات جمع البيانات للمجال الخامس
» أدوات جمع البيانات للمجال السابع